“Si no aprendemos como enseñamos,
¿por qué no enseñamos como aprendemos?“
-Ignacio Estrada.
Qué curioso que cuando la gente habla de sus experiencias a la hora de aprender inglés, todos coinciden en que tanto estudiar la reglas de gramática era no sólo difícil y aburrido sino que ni siquiera funcionaba. Sin embargo, si otra persona dice querer aprender inglés, siempre contestan, “oh, pero tienes que estudiar la gramática”. ¿Qué nos lleva a recomendar un método que reconocemos que no funciona? Y si no funciona, ¿porqué no cambiamos la forma de enseñar?. De hecho, ¿porqué no podemos adaptar la forma de enseñar a nuestra forma de aprender y así garantizar que todo el mundo pueda hacerlo? Pero primero veamos un poco de esa gramática. Aquí tenemos un ejemplo típico;
Se llama perífrasis verbal o frase verbal a un tipo de perífrasis compuesta de al menos dos formas verbales: una forma finita llamada auxiliar y otra forma o “verbo principal”, frecuentemente no finita, llamada verboide. Además es frecuente que entre las dos exista algún tipo de nexo o adposición.
Y aquí otro;
Las conjunciones adversativas son las que contraponen dos oraciones o términos sintácticos. La contrariedad puede ser parcial o total; la parcial expresa una corrección o restricción en el juicio de la primera oración, de modo que la coordinación es restrictiva.
Hablando claro, no es de extrañar que la mayoría de personas no aprenda nunca a hablar cuando se les enseña de esta forma. Pero lo peor de todo es que nada de esto es necesario. Al fin y al cabo, a pesar probablemente de no saber estas reglas, aun así sabes hablar español perfectamente, ¿no?
Dejemos algo muy claro. La gramática no es el idioma. La gramática describe como funciona el idioma pero no es el idioma en sí. Si quieres aprender a conducir, por ejemplo, puedes leer los libros que quieras pero hasta que no te subas al coche y no arranques el motor, nunca vas a aprender. Aprender un idioma es igual. Tienes que hablar para aprender a hablar, no leer libros sobre como hacerlo. En fin, intentar aprender un idioma con un libro de gramática es como intentar aprender a conducir con un libro de mecánica. Y si lo que queremos es aprender un idioma, hay que arrancar con la práctica, y no con la teoría.
En Linguaria, no enseñamos esas reglas abstractas que no mejoran nuestra habilidad para comunicarnos. Evitamos toda esa gramática que sólo confunde y enseñamos sólo verdadero inglés hablado, el que ya habla la mitad del mundo, desde comerciantes en la India, taberneros en Irlanda, surferos en Australia y taxistas en Inglaterra.
¿Entonces cómo se puede aprender inglés?
¿Has estado en Marruecos alguna vez? ¿En Casablanca o en Fez? ¿No? Aun así, seguro que has oído hablar de los famosísimos zocos y sus comerciantes que parecen hablar decenas de idiomas. No importa lo exótico que sea el idioma, saben decir exactamente lo que quieren decir. ¿Cómo aprenden tantos idiomas? Una cosa está asegurada, no estudian la gramática del idioma ni hacen cursos caros. Aprenden simplemente copiando frases cortas e interiorizando las estructuras básicas, igual que hace todo el mundo cuando aprende su lengua materna. Poco a poco van añadiendo más palabras y expresiones hasta poder hilar las palabras que quieran para decir lo que quieran.
Y así es en muchas partes del mundo. De hecho, en un pasado no tan lejano, la inmensa mayoría de personas sabía hablar más de un idioma pero, a su vez, la mayoría de personas, exceptuando curas y nobles, eran analfabetas. ¿Cómo aprendieron idiomas si no podían leer libros de gramática? La verdad es que no hace falta. De hecho, no sólo no hace falta, sino que es precisamente este énfasis en la gramática que nos impide comunicarnos con soltura. Innumerables estudios demuestran que estudiar la gramática nos impide aprender a realmente hablar inglés porque nos concentramos en las formas y no en la corriente de la conversación.
Cuando se trata de aprender idiomas, es casi universalmente ignorado que todos estamos “programados” para aprender idiomas de forma natural pero Linguaria saca provecho de esta habilidad innata de crear lenguaje y en poco tiempo, estás creando tus propias frases en inglés. Empiezas con frases cortas mientras aprendes las estructuras básicas del idioma y vas añadiendo cada vez más palabras y expresiones hasta poder hilar las palabras que quieras para decir lo que quieras. Y como el curso es 100% audio, lo haces todo escuchando y hablando para que realmente aprendas a entender cuando te hablan y que entiendan los demás cuando hablas tú. Y lo mejor de todo, es la forma más fácil de aprender inglés, y las más rápida, y cualquiera lo puede hacer.
Si quieres aprender con un método totalmente diferente que enseña a hablar el inglés que tú quieres saber, éste es tu método. Prueba la demo y empieza a hablar inglés ya.
En estas fechas, igual te estás preguntando qué 
Uno de los mayores problemas para los hispanohablantes a la hora de aprender inglés es la pronunciación. Además, esto a su vez provoca otros problemas. El no haber aprendido a pronunciar bien significa que tampoco entendemos cuando nos hablan en inglés porque la pronunciación no es la que esperamos. En fin, ni nos entienden cuando intentamos hablar inglés, ni entendemos nosotros cuando nos hablan.
